Francés Primaria: abril 2016

Les aliments : exercices de vocabulaire par niveau

Des exercices d'association audio pour apprendre et/ou réviser votre vocabulaire

Cliquez sur les images des aliments pour écouter leurs noms

Retrouvez le thème qui vous intéresse en cliquant sur les liens ci-dessous

Les fruits (1) - Débutants

Les fruits (2) - Débutants /Intermédiaire

Les fruits (3) - Intermédiaire/Avancé

Les fruits exotiques - Avancé

Les légumes (1) - Débutants

Les légumes (2) - Intermédiaire

Les légumes (3) - Intermédiaire/Avancé

Les légumes (4) - Intermédiaire/Avancé

Les produits laitiers - Débutants

Les oeufs - Débutants

Les sucreries - Débutants /Intermédiaire

Les épices - Débutants /Intermédiaire

Les poissons - Intermédiaire

Les crustacés (1) - Intermédiaire

Les crustacés (2) - Avancé

La viande - Intermédiaire

La charcuterie - Intermédiaire/Avancé

Le pain (1) - Débutants /Intermédiaire

Le pain (2) - Intermédiaire/Avancé

Sources

http://gastronomierestauration.blogspot.com.es/2011/02/la-nourriture-vocabulaire-de-base.html
http://www.languageguide.org/
Imagiers /You Tube
http://fr.ver-taal.com/index.htm

Savoir faire une carte postale

Séquence Didactique:

Savoir faire une carte postale

Public: étudiants débutants qui veulent écrire une carte postale ayant un niveau A1

Tâches: connaissance de la structure et création d'une carte postale

Objectifs: utilisation de la langue française dans le domaine personnel

Durée: 2 heures

MISE EN SITUATION:

Tu es en vacances et tu veux envoyer une carte postale à ton ami pour lui raconter où tu es, les activités que tu fais, ce que tu aimes,...

Votre mission: connaître la structure et créer une carte postale pour l'envoyer à ton ami. Les séances qu'il faut suivre sont:

Analyser la structure de la carte postale donnée (l'adresse, les formules de salutations,...).
Comprendre le texte et l'information de la carte postale donnée.
Créer ta propre carte postale.
Envoyer la carte postale créé.

S1. Analyser la carte postale:

En premier lieu, observe cet exemple de carte postale:

Identifie les suivants parties dans la carte postale donnée:

Le timbre
L'adresse du destinataire
La salutation
Le texte
La formule finale
La signature de l’expéditeur

S2. Comprendre le texte de la carte postale donnée:

Réponds ces questions de façon orale:

Qui écrit la carte postale ? Et qui la reçoit ?
Où est Marie ? Avec qui ?
Où habite Julie ?
Quelles sont les activités que Marie a fait ?
Demain, qu'est-ce qu'elle va faire ?

S3. Créer ta propre carte postale:

Maintenant, tu dois créer une carte postale. Imagine que tu es en vacances et tu va écrire à ton ami pour lui décrire tes vacances. On y va !

S4. Envoyer la carte postale créé.

Voilà !!

Fuente : http://www.aprendofrancesenprimaria.blogspot.com.es/search/label/%C3%89CRIRE%20UNE%20LETTRE

Apprendre à écrire une lettre

Pour apprendre à écrire une lettre très simple, je propose cettes activités:

1. Écrire l'adresse (escribir la dirección postal):

ACTIVITÉ 1: L'adresse correcte

ACTIVITÉ 2: Envoyer des lettres

2. Écrire une lettre (escribir una carta):

ACTIVITÉ 1: Complèter la lettre

ACTIVITÉ 2:Choisir l'ordre adéquat de la lettre

ACTIVITÉ 3: Apprendre les formules pour s'adresser au destinataire

ACTIVITÉ 4

3. Tu veux envoyer une carte postale online ?

Páginas

domingo, 24 de abril de 2016

sábado, 23 de abril de 2016

miércoles, 20 de abril de 2016

martes, 19 de abril de 2016

sábado, 16 de abril de 2016

miércoles, 13 de abril de 2016

Bises ... mais combien de bises ?

sábado, 9 de abril de 2016

LA DESCRIPTION PHYSIQUE

Séquence Didactique:

Savoir faire une carte postale

Public: étudiants débutants qui veulent écrire une carte postale ayant un niveau A1

Tâches: connaissance de la structure et création d'une carte postale

Objectifs: utilisation de la langue française dans le domaine personnel

Durée: 2 heures

MISE EN SITUATION:

S1. Analyser la carte postale:

S2. Comprendre le texte de la carte postale donnée:

S3. Créer ta propre carte postale:

S4. Envoyer la carte postale créé.